About this role
Landscape Alliance, a
través del Centro Internacional de la Papa (CIP), invita a postular a especialista
con experiencia en diseño del aprendizaje y educación de adultos, que pueda
diseñar, desarrollar y validar tres módulos de formación en agroforestería y
otros sistemas basados en árboles para profesionales de asesoría y extensión, a
partir del material técnico de Landscape Alliance y de la malla curricular
preliminar elaborada tras el taller de priorización de competencias para la
asesoría agroforestal realizado en Ucayali, así como proponer una estrategia
para su implementación en los servicios de asesoría de las instituciones
participantes.
Objetivo General:
La presente consultoría diseñará, desarrollará y validará tres
módulos de formación para profesionales que brindan asesoría y extensión en
agroforestería y otros sistemas basados en árboles , a partir de los
contenidos técnicos elaborados por Landscape Alliance y en concordancia con los
enfoques metodológicos de su Hub de Desarrollo de Capacidades y Educación
(CDE), en el formato, medidas y características coordinados previamente con el
equipo técnico. Para ello, convertirá el material técnico que se entregará al
inicio de la consultoría en experiencias de aprendizaje pertinentes para
profesionales de diferentes perfiles, mediante secuencias pedagógicas,
actividades prácticas, materiales y herramientas de evaluación adaptados a sus
condiciones de trabajo y de campo.
Objetivos específicos:
· Definir la
estructura, los objetivos y resultados de aprendizaje y la matriz de temas de
cada módulo, considerando las competencias priorizadas en el taller, e
identificar las guías y materiales de referencia en relación con los perfiles
de los usuarios y sus condiciones de trabajo y acceso a recursos. De ser
necesario, se complementará con una caracterización de los usuarios y de las
condiciones habilitantes para la implementación (incluidas las diferencias de
género, idioma, nivel educativo y rol).
· Convertir los
contenidos técnicos en una primera versión de cada módulo, con guía
metodológica, actividades prácticas y participativas, materiales didácticos y
herramientas de evaluación de entrada y salida que faciliten su comprensión y
aplicación en situaciones reales de formación presencial, virtual o híbrida, de
manera inclusiva para mujeres, jóvenes y otros grupos con menor acceso.
· Validar la
pertinencia y utilidad de los módulos mediante un pilotaje con participantes
diversos, e incorporar las mejoras identificadas a partir de su evaluación y en
coordinación con el equipo técnico.
· Preparar
herramientas para evaluar el aprendizaje, hacer seguimiento a su aplicación en
la práctica de asesoría y registrar la participación, en línea con el sistema
de seguimiento del Hub CDE de Landscape Alliance y con datos desagregados por
género, edad y otras variables.
· Proponer
orientaciones para el uso, actualización e incorporación de los módulos en los
procesos de formación y servicios de asesoría de las instituciones
participantes, incluida la identificación de opciones de reconocimiento o
certificación.
· Coordinar con
el equipo técnico en al menos cinco reuniones: reunión inicial para aclarar
dudas y definir materiales y formato; reunión de coordinación sobre los
talleres piloto, su implementación e instrumento de evaluación; reuniones de
evaluación de los pilotos; y reunión de validación de la propuesta de revisión.
· Coordinar con
el equipo de Comunicación de Landscape Alliance las recomendaciones sobre la
traducción visual de los contenidos.
Entregables / Reportes / Productos De
Consultoría:
Entregable
Contenido
Entregable 1:
Plan de trabajo y diseño pedagógico de
los módulos
1. Plan de trabajo, cronograma y
responsabilidades, con los
módulos seleccionados, los contenidos disponibles y las fechas de entrega y
validación de los insumos técnicos.
2. Caracterización de los usuarios y de las condiciones de aprendizaje y
aplicación.
3. Estructura de los tres módulos, con resultados de aprendizaje,
secuencia, duración, actividades y criterios de evaluación; plantillas y
prototipo de una secuencia.
4. Plan de pilotaje que precise participantes, sesiones,
lugares, instrumentos de observación, logística, presupuesto y
responsabilidades.
Entregable 2:
Tres módulos listos para validación
1. Tres módulos completos en Word y PPT u otros soportes,
revisados por el equipo técnico y listos para su pilotaje.
2. Componentes de cada módulo: guía del facilitador, materiales del
participante y referencias, actividades y casos prácticos, recursos de apoyo
para el trabajo de campo e instrumentos de evaluación del desempeño (entrada
y salida).
3. Herramienta de evaluación del pilotaje y sistematización de la
retroalimentación de los participantes.
Entregable 3:
Tres módulos finales validados y
ajustados
1. Tres módulos ajustados en Word y PPT u otros soportes tras el
pilotaje, con contenidos técnicos validados por Landscape Alliance y recursos
pedagógicos revisados, listos para diagramación, ilustración y corrección de
estilo.
2. Informe del pilotaje de los tres
módulos, con resultados de aprendizaje,
observación de tareas y opinión de los usuarios, así como la matriz de
observaciones, respuestas y cambios incorporados.
3. Guía para facilitar, utilizar y
actualizar los módulos.
4. Propuesta de estrategias de
implementación de los módulos, para que puedan ser utilizados, actualizados e incorporados en los
procesos de formación y servicios de asesoría de las instituciones
participantes.
5. Repositorio organizado de archivos editables, plantillas y
recursos, con fuentes y permisos.
Requirements
Criterios de selección
· Formación
universitaria en Educación, Pedagogía, Comunicación, Psicología, Ciencias
Sociales, Agronomía, Ciencias Forestales, Ciencias Ambientales o carreras
afines, con formación acreditada y trayectoria demostrable en diseño del
aprendizaje, educación de adultos, formación por competencias o educación para
el desarrollo sostenible. Contar con especialización o posgrado en diseño
pedagógico, educación de adultos, extensión rural o desarrollo de capacidades.
· Mínimo 7 años de
experiencia relevante en diseño del aprendizaje, formación de adultos o
desarrollo de materiales.
· Experiencia comprobada
en diseño del aprendizaje y educación de adultos.
· Especialidad en el
diseño de experiencias de aprendizaje para personas adultas y la elaboración de
materiales didácticos, con aplicación de metodologías experienciales y
participativas.
· Se valorará
experiencia en aprendizaje combinado, con públicos rurales y en materiales para
contextos de baja conectividad.
· Se valorará
experiencia en agroforestería, sistemas basados en árboles o asesoría
agropecuaria en la Amazonía peruana, así como con instituciones públicas de
asesoría o extensión.
· Deseable: especialización en extensión rural y asistencia técnica, conservación de
los recursos naturales, agroecología y agroforestería o gestión de paisajes; y
experiencia en enfoques de género e interculturalidad en la formación de
adultos.
· Competencia: enseñanza
de adultos; facilitación; escritura y edición en español; recursos visuales y
evaluación del desempeño; accesibilidad; gestión de versiones y coordinación de
revisiones; dominio de herramientas de autoría y edición que permitan transferir
fuentes utilizables.
Requisitos para la postulación
· Presentar
CV documentado que indique, para cada experiencia relevante, la institución, el
periodo, el rol desempeñado y los productos elaborados.
· Adjuntar
un portafolio de 2 a 3 productos en cuya elaboración haya participado el/la
postulante (módulos, guías de facilitación, materiales didácticos o
instrumentos de evaluación), como archivos adjuntos o mediante enlaces,
indicando con claridad su contribución en los productos colectivos.
· Adjuntar
certificados o constancias de trabajo o de servicios que respalden las
experiencias declaradas.
· Incluir 2
a 3 referencias profesionales de instituciones para las que haya trabajado en
procesos similares, con nombre, cargo y datos de contacto.
Benefits
Duración de la consultoría
· El período
de la consultoría es de noviembre de 2026 a febrero de 2027.
· La
consultoría es por entregables y a todo costo (incluye los gastos operativos y
de desplazamiento para el levantamiento de información con actores clave y para
los talleres de pilotaje y validación de los módulos en la ciudad de Pucallpa),
y ya se cuenta con un presupuesto fijo aprobado.